Comment concevoir représentations pour enseigner les sciences Concepts

représentations visuelles ou physiques habilement conçus peuvent clarifier les concepts scientifiques difficiles et les rendre plus faciles à comprendre et à appliquer . Représentations utilisent des exemples de simplification , analogie et concrètes pour rendre les idées scientifiques plus accessibles . Lors de l'élaboration d'une représentation d'un concept , n'oubliez pas qu'il n'a pas à tenir compte tout à la perfection sur le concept que vous essayez de communiquer . Fournir une image concrète , modèle ou analogie simplifiée peut aider vos élèves à faire des progrès vers la compréhension complète . Instructions
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la liste des propriétés ou des composants du concept que vous souhaitez représenter . Par exemple, si vous voulez représenter gravité , votre liste peut inclure la gravité fonctionne sur la distance , qu'il est une force fondamentale , qu'il provoque l'accélération et qu'il se plie l'espace-temps .
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Cercle les articles sur votre liste que vous vous souciez plus de représenter . Les moins de points que vous choisissez , le plus il sera facile de créer une représentation qui les reflète de manière adéquate . Par exemple , vous pouvez décider de la capacité de cette gravité pour plier l'espace-temps est le concept le plus important que vous souhaitez exprimer .
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Rédigez une liste d'images , d'objets ou de systèmes de tous les jours qui ont propriétés ou des éléments similaires aux propriétés que vous avez encerclés sur la première liste . Par exemple , puits de gravité dans l'espace - temps peuvent être représentés par une boule de bowling courbant un trampoline , un dessin d'une grille courbe ou un grand entonnoir qui attire les objets vers le centre .
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Choisissez l'idée que la plupart claire, précise et complète représente les idées que vous voulez mettre l'accent dans votre leçon . Créer la représentation en formant le modèle choisi ou dessin pour une utilisation dans la leçon .