Comment enseigner aux enfants la méiose

La méiose est le processus par lequel les cellules humaines se divisent pour former des cellules de gamètes . Il s'agit d'un concept important en biologie , et vous voudrez peut-être enseigner le processus de la méiose pour enfants ou jeunes adultes qui étudient l'ADN , la division cellulaire ou la reproduction . Cependant , la méiose est un processus assez complexe qui peut être difficile, même pour les étudiants de niveau collégial à comprendre . Travailler lentement et en utilisant des outils pratiques peut rendre ce processus plus facile pour vous et pour vos élèves . Il est important que vous compreniez la méiose si bien que vous pouvez répondre aux questions que vos élèves peuvent have.Things vous aurez besoin
papier Construction
Ciseaux de cordes
Afficher Instructions

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Divisez les élèves en équipes de deux ou en petits groupes . Demandez-leur de faire des " chromosomes " en forme de X à partir de papier de construction coloré . Par exemple , ils peuvent utiliser le rouge pour les chromosomes de la mère et bleu pour ceux du père . Ils ont besoin d' au moins quatre chromosomes pour la démonstration , deux paires . Demandez aux élèves de faire les chromosomes différentes tailles afin qu'ils soient faciles à distinguer; par exemple, leur cellule hypothétique peut avoir un bleu et un petit chromosome rouge et un chromosome bleu et un rouge grand pour un total de quatre chromosomes et deux paires .
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Demandez aux élèves de découper deux T en forme de morceaux de papier. Ce sont des centrosomes , qui se déplacent ADN au cours du processus de réplication .
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Demandez aux élèves de s'aligner leurs chromosomes dans une rangée horizontale , avec les paires ensemble et les centrosomes de chaque côté . Il s'agit de la prophase I , l'une des étapes du processus
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Demandez aux élèves de passer leurs chromosomes si l'une des paires est au-dessus de l'autre paire .; par exemple, la paire est grand côté de l'autre et au dessus de la petite paire , qui est également côte à côte. Ils ont besoin de quatre courtes pièces de chaîne . Demandez-leur de mettre un morceau de ficelle entre le chromosome en haut à gauche et centrosome gauche , puis en bas à gauche chromosome et centrosome gauche . Répétez l'opération pour le côté droit . Les centrosomes utilisent broches , ou les cordes , à diviser les paires de chromosomes dans la moitié . Il s'agit de la métaphase .
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Demandez aux élèves de se déplacer chaque chromosome se rapprocher de son centrosome . Expliquez que , à ce stade , la cellule divise , et chaque moitié de la cellule est l'une des paires de chromosomes , un grand et un petit dans leur cellule hypothétique. C'est l' anaphase , et le processus de division est la télophase .
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Dites aux élèves que la cellule est sur ​​le point de se diviser à nouveau . Au cours de la méiose , une cellule unique sera finalement former quatre cellules . Retirez les ficelles, et demandez aux élèves s'alignent leurs chromosomes dans une rangée de nouveau , en gardant les chromosomes qui " divisent " séparée . C'est le stade prophase II .
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Demandez aux élèves de créer deux autres centrosomes , un de chaque côté de leur cellule divisée . Alignez les chromosomes afin qu'ils soient au-dessus de l'autre, et couper quatre autres chaînes . Comme précédemment, les centrosomes vont se séparer les chromosomes. Attacher une chaîne à la moitié gauche de la partie supérieure et le chromosome de la centrosome gauche sur une cellule , puis à la moitié gauche de la partie inférieure et le chromosome centrosome gauche sur la même cellule. Répétez l'opération pour le côté droit , puis répétez l'opération pour l'autre cellule . C'est le stade métaphase II .
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Demandez aux élèves de découper chaque chromosome dans la moitié du chemin , faisant deux formes L peu profondes pour chaque chromosome . Déplacez chacune d'elles pour leur centrosome respectif . C'est le stade anaphase II . Lorsque chaque cellule est divisée pour former quatre cellules au total de l'original , c'est le stade télophase II , et le processus de la méiose est terminée .