Kenya Masala a écrit un livre entier des jeux de percussions pour enfants ( " Rhythm Play" ) , y compris le jeu de bâton bâton chaussures étage . Dans ce jeu , les enfants se mettre en cercle , et chaque enfant et le leader a une paire de bâtons . Le chef engage un rythme simple , frapper ni ses propres bâtons , ses chaussures ou le sol . Les enfants doivent taper le rythme joué par le leader . Masala dit le leader peut varier ce jeu en essayant de " faux " sur les enfants en chantant quelque chose de différent que ce qu'il joue réellement. Si un enfant joue ce qui est dit à la place de ce qui se joue , elle est «dehors».
Que je joue
Qu'est-ce que je joue est un jeu qui enseigne enfants sur tous les différents sons utilisés dans la section de percussion et enseigne la reconnaissance de la valeur rythmique . Les enfants sont assis derrière un écran ou une couverture qui a été accroché sur une corde , de sorte qu'ils ne peuvent pas voir le chef . Le chef commence à jouer un rythme sur un instrument de percussion les enfants ne peuvent pas voir . Les enfants appellent " Voisin, voisine , arrêter ce bruit ! " Le chef rappelle «Très bien, très bien , si vous me dites ce que je joue ! " Les enfants qui savent ce que le nom de l'instrument est , ou ce que le rythme est (par exemple, deux noires et une blanche ) lèvent la main , et un deuxième chef invite l'enfant qui lève la main premier à répondre . S'il a raison , il obtient un prix .
Body Percussion
Body Percussion est un jeu par Michelle Miller vise à apprendre aux enfants à écouter , interpréter et écrire les rythmes musicaux . Les enfants se séparent en deux ou plusieurs équipes . Un joueur de chaque équipe se lève et fait face à la chef de file devant un grand tableau . Le chef égrène quatre temps à établir le tempo et le début du rythme . Alors, le chef utilise la percussion corporelle (par exemple , claque , claps ) pour produire un rythme . Lorsque le chef dit aller , les membres de l'équipe au bord tentent d'écrire le rythme qu'ils ont entendu le jeu de leader. La première équipe à obtenir le bon rythme gagne le plus de points , avec les bonnes réponses ultérieures obtenir moins de points . L'équipe avec le plus de points à la fin de la partie gagne. Ce jeu est un test de vitesse pour la compréhension orale .