Loisirs et Intérêts
jeux populaires jouées dans les années 1900 souvent tourné autour de chansons , comme " Oranges et citrons ", où deux enfants deviennent un " chopper" en formant un arc avec leurs armes . Les autres enfants courent à travers l'arche , en chantant la comptine comme ils vont ( voir les références) . La chanson se termine par les mots « chop , chop , chop , chop la tête du dernier homme» et à ce moment le " couperet " est ramené et l'enfant pris dans il est hors et doit choisir d'être une orange ou un citron . Quand tout le monde est sorti, les oranges ont un match souque-à - la guerre avec les citrons . Un autre jeu, appelé " Nuts " En mai implique une ligne avec une rangée d'enfants debout de chaque côté de celui-ci . Les enfants chantent la chanson " Nuts in May" (voir références) . A la fin de la chanson , avec les mots " Nous envoyons [nom de l'enfant ] à la chercher loin " l'enfant nommé étapes sur la ligne et tente de tirer l'enfant debout en face de dessus. S'il réussit , l'autre enfant est sorti. Le jeu continue jusqu'à ce qu'il n'en reste plus qu'un enfant . Cet enfant devient le vainqueur .
Jouets simples
Tops étaient populaires
Pendant que les enfants de parents riches auraient possédé de magnifiques poupées, jouets mécaniques et des régiments de soldats de plomb , les issus de familles pauvres joué avec des pierres et des morceaux de déchets , ou utilisé un morceau de corde à sauter avec . Jouets à bas prix inclus les dessus en bois , marbres, yo-yo et cercles en bois qui ont été roulés avec un bâton appelé une cheville .
Bricolage Jouets
1900 enfants souvent fait leurs propres jouets . Les filles des raids contre la boîte à couture de leur mère à faire des poupées , soit en s'habillant avec des vêtements de chevilles de bois cousus à la main ou en faisant des poupées de chiffon , avec des boutons pour les yeux et la bouche brodés . Les garçons façonner épées de bâtons ou faire élingues en utilisant des bâtons fourchus et un morceau d'élastique . Ceux-ci seraient utilisés pour tirer de petites pierres . Tin Can pilotis ont été faites par le bouclage des morceaux de ficelle à travers une boîte de conserve . L'enfant se tenir debout sur les boîtes et maintenez sur la chaîne alors qu'il marchait . Beaucoup d'enfants ont fait leurs propres albums avec de vieilles cartes de voeux, des coupures de journaux ou de pièces découpées dans des magazines religieux .
Plateau et cartes Jeux
Echecs a été joué dans les cartes des années 1900 et jeux de société étaient populaires dans les années 1900 . Les enfants jouaient aux dames et d'échecs - ceux qui ne pouvaient se permettre d'acheter un jeu pourrait faire leurs propres pions avec des pierres et des marques sur le sol. Jeux de cartes, qui a gagné en popularité au 18e siècle , étaient également monnaie courante dans les années 1900 . Les enfants jouaient " Happy Families », où le jeu de cartes se compose de groupes familiaux. Le but était de compléter les jeux de la famille entières en demandant des cartes spécifiques à d'autres joueurs . Ils ont aussi apprécié " Snap, " où les joueurs placent les cartes face vers le haut dans une pile à tour de rôle , en criant " Snap! " lorsque deux des mêmes cartes sont posées de façon consécutive . Le joueur qui crie premier gagne les cartes dans la pile . Un joueur qui n'a plus de carte est éteint.
Exercice enfants
début du 20ème siècle ont joué à la marelle .
Enfants dans les années 1900 ont eu beaucoup d'exercice comme bon nombre de leurs jeux impliqués jouant à l'extérieur . Les enfants qui vivaient à la campagne seraient pêcher et se baigner , tandis que les groupes d'enfants se rassemblaient pour jouer à chat , saute-mouton , la marelle et des jeux comme " Come With Me ". Pour jouer , les enfants forment un cercle . La personne qui a été " il " a couru autour du cercle. Il a touché quelqu'un sur le dos et dit: " Viens avec moi " Les deux, puis a couru dans des directions opposées dans le cercle . Lors de leur rencontre , ils les mains jointes , se balançaient leurs bras en l'air une fois couru pour l'espace vacant . L'enfant qui y est arrivé en premier est restée sur place tandis que l'autre est devenu «ça».