L'observation des nuages est un projet qui est facile , intéressant, ne nécessite aucun équipement spécial et est approprié pour les élèves de tout âge . Prenez vos élèves à l'extérieur sur une journée nuageuse et observer les nuages . C'est un bon projet à faire après avoir appris les noms des différentes formations nuageuses . Différentes formations se produisent pendant des conditions météorologiques différentes , et peuvent indiquer la météo à venir . Pour un projet en cours , demander aux élèves d'observer les nuages tous les jours pendant une semaine et garder une trace de ce qu'ils font ou ne pas voir , avec le temps et la température .
Démontrer Météo pour Photos
Vous pouvez démontrer des phénomènes météorologiques à petite échelle , ce qui est particulièrement utile pour les étudiants plus jeunes. Mettez un peu d'eau tiède dans un bocal , tenir une allumette allumée sur l'ouverture , puis déposez le match et rapidement couvrir avec un sac de glace . Le pot se forme un petit nuage à l'intérieur; les nuages se forment lorsque de l'air froid provoque une condensation . Vous pouvez également déposer un cube de glace dans un verre d' eau chaude pour montrer comment le brouillard est causée par la rencontre de l'air froid et humide et l'air chaud . Pour ces deux manifestations , une lampe de poche ou un morceau de papier noir derrière la manifestation peuvent la faire apparaître plus clairement .
Enregistrement de pluie
Les étudiants peuvent faire leurs propres pluviomètres et des précipitations record . C'est assez simple et est bon pour un projet à long terme . Situé sur un endroit où il peut attraper la pluie, puis d'utiliser une goutte d'eau qui a été marqué en pouces pour déterminer la profondeur de la pluie . Un complément utile à ce projet serait d'enregistrer les types de température et de nuages observés , aussi bien. Si vous continuez le projet depuis assez longtemps , vous pouvez enregistrer des tendances dans votre région .
Variation de température
La température extérieure peut varier un peu d'un endroit à l'autre . Demander à tous les étudiants d'enregistrer la température extérieure à leur domicile dans le même temps , le même jour , et le signaler à vous le lendemain . Faites un graphique des températures enregistrées . Quelles sont les variations voyez-vous ? Si il ya des hauts et des bas extrêmes , ce que sur l'emplacement de la maison de l'élève pourrait causer la différence de température ? Comment ces températures par rapport à la température prévue pour ce jour-là ?