Des idées pour un projet d'Expo-sciences sur Uranus

Uranus pourrait être mieux connu pour les blagues grivoises basés sur des jeux de mots avec son nom , mais septième planète de notre système solaire a de nombreuses fonctionnalités pour servir de fondations pour un projet de science . Il est assez proche pour être facilement repéré mais lointain et assez étranger à rester exotique . Les élèves peuvent faire des recherches de la structure de la planète , sa découverte ou l'inclinaison étrange que la fait tourner sur le côté, comme un rouleau à pâtisserie . Pour éviter rires , ils peuvent adopter la prononciation largement acceptée , mais souvent ignoré de son nom : Yoor -a- nus . Modélisation Uranus

élèves plus jeunes peuvent créer un modèle d'Uranus et de ses 21 lunes connues . Utilisez terre cuite ou une grande boule de styromousse , aqua peint, pour créer de la planète , et marquer les lunes avec des épingles longues et courtes pour différencier les lunes intérieures et extérieures . Les élèves plus avancés peuvent comprendre le système et l'axe de l'anneau d'Uranus , unique dans le système solaire Uranus est incliné sur le côté. Les élèves devraient faire des recherches et des fiches d'information sur certains des propriétés de base d'Uranus : sa composition , l'atmosphère, la température moyenne , la distance du soleil et de la taille par rapport à d'autres planètes . Les élèves ont aussi devrait détailler les propriétés des cinq plus grandes lunes d'Uranus : Ariel , Umbriel , Titania , Obéron et Miranda
Découvrir Uranus

Dans des conditions d'écoute optimales , Uranus est . la planète la plus éloignée observable à l'œil nu , et il est facile de voir avec une bonne paire de jumelles ou un télescope simple. Les élèves peuvent observer Uranus au cours de plusieurs semaines , en notant sa position dans le ciel nocturne . Une carte de ciel de publications d'astronomie tels que " Sky &Telescope " peut aider les élèves à trouver la planète , ou ils peuvent s'associer avec un planétarium et utiliser un télescope plus puissant pour mieux voir les détails . Découvert en 1779 , Uranus était la première planète à être trouvé qui n'était pas connu dans l'Antiquité . Les élèves devraient faire des recherches la différence dans les mouvements des planètes et des étoiles et ce qui a permis l'astronome William Herschel de désigner une planète . Les élèves plus avancés peuvent rechercher les irrégularités du mouvement qui ont finalement mené à la découverte de Neptune .

Vie sur Uranus

élèves peuvent faire des recherches pourquoi la vie , à moins que nous savoir, est presque impossible sur Uranus . Puisque nous ne pouvons pas envoyer des sondes dans l'atmosphère épaisse de Uranus et océans profonds de méthane et d'ammoniac , comment pouvons-nous excluons la vie sur la planète ? Les élèves doivent apprendre les besoins de base pour la vie et pourquoi Uranus est inhospitalier pour elle . Ils devraient prendre note des températures extrêmes , le manque de lumière du soleil et de l'énorme pression à l'intérieur de la planète . Les élèves devraient également étudier la vie qui existe dans les conditions les plus difficiles que nous connaissons - le plancher de l'océan de la Terre , par exemple - et si il ya une chance pour cette vie d'exister dans des conditions encore plus dures
Expliquer . l'inclinaison

scientifiques ne sont toujours pas vraiment pourquoi Uranus tourne sur son côté , mais ils ont mis au point un certain nombre de théories autour de lui . Les élèves peuvent faire des recherches certaines des théories les plus importants : une collision avec un objet de grande taille , un déséquilibre d'une lune géante perdu ou d'une anomalie de formation simple. Les élèves peuvent noter les arguments pour et contre chaque théorie et venir à leur propre conclusion . Ils devraient également rendre compte de l'effet de l'inclinaison a sur les saisons d'Uranus comme il tourne autour du soleil.