Jeux préscolaires sur la bonté

Mis à part les nombreuses leçons enseignées à l'école maternelle sur les bases de l'anglais , les mathématiques et les sciences sociales , apprendre à faire preuve de bonté à vos pairs est l'une des leçons les plus importantes que vous pouvez apprendre à un enfant . Pour rendre cette leçon plus facile d'enseigner à vos élèves , jouer à des jeux d'âge préscolaire qui démontrent l'importance de la bonté. Dites quelque chose de bien

Demandez aux élèves de s'asseoir en cercle et donner un joueur un ballon en mousse souple . Ce joueur lance la balle à un autre enfant , qui a à dire quelque chose de gentil à propos de la personne qui vient de jeter la balle à lui . Par exemple , les élèves peuvent dire quelque chose de « Vous avez un joli sourire " à " Vous dites blagues . " Continuer le jeu jusqu'à ce que tous les élèves ont eu un compliment qui leur est donné par leurs camarades de classe .
Donner Fleurs

Commencez le jeu en divisant le groupe en deux équipes . Alignez les équipes sur un côté de la salle de classe à quelques mètres les uns des autres . Sélectionnez un joueur de chaque équipe de s'asseoir sur une chaise sur le côté opposé de la pièce. Donner les premiers joueurs dans chaque équipe un bouquet de fausses fleurs . Quand vous dites : «Allez , « le premier joueur court vers son coéquipier assis sur le côté opposé de la pièce. Il lui tend les fleurs , en disant: « C'est pour toi », et change de place avec elle, assis sur la même chaise . Elle courses à l'équipe et les mains des fleurs pour le joueur suivant , en disant: " C'est pour toi . " Le joueur qui reçoit les fleurs a à dire, " Merci ", tandis que le donneur doit répondre : «Vous êtes les bienvenus . " La première équipe à avoir tous ses coéquipiers assis dans le fauteuil gagne la partie .
Actes de bonté

Avant le match, penser à plusieurs scénarios différents qui représentent la bonté ou la méchanceté . Exemples: " Un garçon donne sa maman un câlin » ou « Une jeune fille se moque de son ami . " Asseyez-vous les étudiants vers le bas et leur dire un scénario , en ajoutant plus de détails si vous le souhaitez. Demandez aux élèves si la situation représente un acte de bonté ou d'un acte de méchanceté . Si un enfant pense qu'elle a la réponse , elle lève la main . Donner le premier enfant qui donne la bonne réponse un point . Après avoir présenté plusieurs de ces situations , le joueur avec le plus de points gagne la partie .