C'est un jeu de brise-glace . Rassembler dans un cercle et mettre tous les dix doigts . Faites le tour de dire des choses que vous avez jamais fait , comme «Je n'ai jamais roulé monté dans un avion » ou «Je n'ai jamais volé quelque chose. " Si vous avez fait la chose que la personne dit qu'ils n'ont jamais fait , vous mettez un doigt vers le bas . La dernière personne avec un doigt vers le haut gagne. Ce jeu est aussi parfois appelé Jamais je n'ai jamais .
Magique Tissu
C'est un jeu d'échauffement . Vous prenez un mouchoir en tissu carré ou une serviette , maintenez-le en place et expliquent que les enfants doivent utiliser leur imagination . Passez le tissu autour du cercle et chaque enfant doit venir avec quelque chose de différent de la pièce de tissu pourrait être . Les exemples incluent , une cape , un drapeau , un tapis magique , une ceinture de championnat de lutte, etc
Emotion Parti
Ce jeu d'improvisation est un bon exercice pour inciter les enfants à dépeindre des émotions différentes sur scène . Une personne est l'hôte et accueille les clients à la porte comme ils entrent dans la partie . Chaque nouvelle personne entre dans la partie présentant une émotion différente . Tout le monde qui est déjà arrivé à la fête prend l'émotion de l'invité dans la pièce. L'émotion parcourt la salle dans une vague que chaque client se rend compte de l'émotion dans la salle a changé et attrape la nouvelle émotion .
Alphabet
Deux personnes sont choisies pour la scène pour ce jeu d'improvisation et doit aller et venir d'une conversation , en disant une phrase chacun. Chaque phrase doit commencer avec les lettres successives de l'alphabet . Pour rendre plus facile pour les jeunes enfants qui agissent sur la scène ensemble, vous pourriez avoir un chevalet avec chaque lettre de l'alphabet dans un tableau et le retourner à la lettre suivante que chaque lettre est utilisée .
Helping Hands
Deux enfants de jouer une scène dans ce jeu d'improvisation avec un troisième enfant debout derrière l'un d'eux en remplaçant leurs propres mains pour l'acteur de . Il peut être assez stupide depuis le troisième enfant ne peut pas voir ce qu'ils sont censés être faire avec leurs mains et faire des choses en contradiction avec ce qui se passe sur la scène . Il enseigne à l'enfant qui ne peut pas utiliser leurs mains pour réfléchir sur leurs pieds et l'autre enfant à venir avec des rationalisations drôles pour lesquelles les mains de la personne ne font pas ce qu'ils sont censés faire.