Bob the Builder permet aux enfants de prouver qu'ils « peuvent fixer " lors de la lecture " concevoir une maison , " accessible Bob le site web Builder et approprié pour les enfants d'âge préscolaire et la maternelle à l'âge . Les enfants utilisent leur ordinateur et la souris pour choisir la forme de la maison , la forme du toit , le type de fenêtre , le type de porte et le type de cheminée . Avec toutes les pièces de la maison à la place , les enfants ont alors l'occasion de peindre non seulement la maison et de ses parties , mais le paysage et le ciel environnant.
Brick Builder
Enfants construire des maisons et des voitures dans " Brick Builder », accessible sur le site agame . Pour construire une maison , les enfants choisissent parmi l'ensemble des briques disponibles , les portes, les fenêtres et les toits . Pour la voiture , les enfants , cliquez sur le " Car" et catégories " Roues " et de construire une automobile . Après avoir terminé leurs constructions , les enfants peuvent imprimer leur travail . Nécessitant une attention méticuleuse aux détails , le jeu peut être mieux adapté pour les enfants plus âgés .
Créer une Maison
Mis à part la construction d' une maison , les enfants peuvent régler la taille et la forme de leur logement dans "Créer une maison, " ont trouvé le site Gamesgames . Pour voir des modèles de maisons à construire , les enfants déplacent leur souris sur les conseils en haut à gauche de l'écran . Enfants cliquer parties de maison pour les placer dans la scène . Pour supprimer des éléments , cliquez sur les enfants "Supprimer" en bas à gauche de l'écran . Les enfants peuvent changer le réglage de fond en cliquant sur le nuage au-dessus du bouton «Supprimer» sur l'écran . Pour régler la hauteur et la largeur des articles , des enfants cliquez sur les boutons de réglage sur le côté gauche de l'écran , ou cliquez sur les articles et traînent les points violets haut, le bas , vers l'intérieur ou vers l'extérieur. Le jeu propose également une fonction " Spot the Difference " , où les enfants l'accès en cliquant sur le texte à côté de la première fleur de la filature en haut au centre de l'écran . Avec une hauteur - largeur compréhension et l'attention au détail requis , le jeu peut être mieux adapté pour les enfants plus âgés .
Creative Builder
enfants utilisent des blocs de LEGO animation pour créer un maison et d'autres articles dans " Creative Builder », accessibles à LEGO Games . Options de jeu incluent " Free Build ", dans lequel les enfants construisent ce qu'ils veulent; «Plan Construction , « laisser les enfants choisir parmi sept modèles, y compris une maison; et "Speed Créer ", qui offre les mêmes modèles , mais sur la façon dont les enfants fois de temps il leur faut pour construire le modèle . Les deux derniers niveaux peuvent être mieux adaptés pour les enfants plus âgés . Comme alternative , les enfants utilisent LEGO réelle ou autres blocs de construction pour voir qui peut construire une maison la plus rapide . Équipage de construction
Daisy Duck
Daisy supervise un chantier de construction de la maison dans " équipage de construction de Daisy , " qui se trouve à Disney Jeux et convient à préscolaire et la maternelle à l'âge des enfants . Après avoir choisi une forme de maison , les enfants traînent les articles à l'image et les placer où ils veulent. En cliquant sur les articles modifie leur couleur , tout en appuyant sur " Play" rend les animations se déplacent . Si les enfants n'aiment pas leur maison, ils cliquez sur " Wreck " d'avoir Mickey Mouse frapper la maison vers le bas avec un boulet de démolition .
Ma Maison A vendre
enfants dupliquer une maison plan dans " My House ", situé sur le site de Funschool Kaboose . Convient pour préscolaire et la maternelle à l'âge des enfants , ce jeu - une maison de construction nécessite enfants pour cliquer et faire glisser des éléments sur le côté droit de l'écran . Une fois les enfants cliquez sur l'endroit où l'élément appartient , l' article se verrouille en place . Enfants reçoivent un "Bon travail" salutation à la finition de la maison.