Temps de cercle est une activité où enfants d'âge préscolaire interagissent avec leur enseignant et ses pairs . Avez- un groupe de préscolaire s'asseoir en cercle . Découpez des bandes rectangulaires d'un morceau de tag bord avec des ciseaux , puis d'écrire le nom d'un enfant à l'aide d'un marqueur sur chaque bande . Un à la fois , maintenez une bande et lire le nom qui est sur elle pour les enfants. Poser des questions aux enfants sur la personne sur la bande , comme si l'enfant est dans le cercle et quelle lettre de l'alphabet le nom de l'enfant commence par .
Creative Art
Laissez enfants d'âge préscolaire de créer leur propre art imaginatif . Couvrir une table avec du papier journal et de fournir un enfant d'âge préscolaire avec un morceau de papier et lavables , des peintures d'aquarelle non toxiques . Un enfant peut mettre des gouttes de peinture sur un morceau de papier à l'aide d'un pinceau , puis souffler doucement à travers une paille pour déplacer la peinture autour sur le papier pour créer son propre art . Sinon , manteau mains ou les pieds avec de la peinture de doigt de l' enfant d'âge préscolaire à l'aide d'un pinceau. Avez- elle appuyer ses mains ou les pieds peints sur un morceau de papier blanc pour faire handprint ou empreinte conceptions .
Musique et Mouvement
enseigner aux enfants des rythmes différents par laisser jouer des instruments de percussion , comme des maracas , des tambourins , des tambours ou des bâtons de rythme . Distribuez un instrument à chaque enfant et tourner sur un CD de musique . Voir les enfants d'âge préscolaire à jouer de leurs instruments dans le temps à la musique bat rythmiques . Sinon, au lieu de jouer des instruments , laisser les enfants dansent ou se déplacer pieds nus sur un tapis épais ou un tapis d'exercice . Ils peuvent se déplacer librement de leur corps en sautant , roulant ou battant des mains .
Autres Jeux
Définir un réveil à bourdonner en cinq minutes et cacher l'horloge quelque part dans la pièce. Demandez aux enfants de chercher de l'horloge quand il bourdonne . Une fois qu'ils trouvent , discuter avec eux de leurs sens qui leur permettent de localiser l'horloge . Sinon , demandez à deux enfants à entrer dans une taie d'oreiller et tirer vers le haut à leurs estomacs . Tracez une ligne de départ-arrivée sur le sol à l'aide d'un morceau de ruban adhésif . Quand vous dites « Allez », les deux enfants doivent sauter comme des lapins dans leurs taies d'oreiller à travers la pièce et retour à la ligne d'arrivée .