Comment choisir la taille d'un Scott Deux -Post Binder Stamp Album

Dans les cercles philatéliques , la marque Scott de liants de timbre est un membre largement reconnu et accepté des produits de la philatélie fabriqués par Amos presse . Pour le collectionneur plus avancée ou spécialisée qui dispose de ses propres pages , et préfère un modèle de liant deux montants, les choix deviennent quelque peu limitée . Mais malgré cela , plusieurs facteurs peuvent influer sur la décision finale de collection consacrée . Instructions
Le 1

estimer ce que vous croyez être la taille finale et la portée de votre collection . Cela aidera à déterminer la capacité de page du liant Scott vous avez fini de sélectionner .
2

Décidez à l'avance si votre album abritera pages Scott pré -imprimés ou si vous allez acheter des pages d'album à blanc et la conception individuelle mises en page sur votre propre . Selon le nombre de timbres -vous l'intention de monter sur chaque page , cela va aussi affecter le liant Scott vous choisissez .
3

Déterminer le niveau de granularité votre collection comprendra . Par exemple , recueillez-vous qu'un seul exemplaire d'un timbre individuel , ou recueillez-vous également les volets de la brochure , bobines paires de lignes , et enveloppes premier jour de la même conception de base ? Dans un deuxième exemple , si vous avez décidé de rassembler tous les différents postes de la plaque de Scott US C10a , les " Lindbergh " poste aérienne vitres livret , le nombre de pages totales allez-vous consacrer à cette seule question ?
4

Faire une évaluation éclairée de combien vous voulez payer pour un Scott à deux montants liant .
5

Visitez le site Amos presse à www.amosadvantage.com et descendre jusqu'à l'album Scott section . Vous y trouverez les descriptions des deux montants liants Scott disponibles à l'achat .
6

Notez la capacité de la page et le prix des albums à deux montants . Sur la base des décisions que vous avez faites précédemment, acquérir l'album qui répond le mieux à vos besoins individuels de collecte .