1. Prévenez-vous et réglez une minuterie :
* "Hé, je sais que tu es au milieu de tout ça, mais nous devons [raison pour arrêter]."
* "Réglons une minuterie pour [heure] et vous pourrez ensuite y revenir." Cela leur donne quelque chose sur quoi travailler.
2. Proposez une alternative attrayante :
* "Et si nous [faisons quelque chose qu'ils aiment] pendant un moment ?" Cela peut être un film, une promenade, une pause collation, etc.
* "Vous voulez jouer à un jeu différent ensemble ?" Cela peut être un excellent moyen de transition.
3. Impliquez-les dans le « monde réel » :
* "J'ai quelque chose d'excitant à vous dire !" Partagez des nouvelles, une histoire amusante ou quelque chose d’intéressant qui se passe.
* "Pouvez-vous m'aider avec [tâche] ?" Cela peut être un moyen rapide d’attirer leur attention et leur implication.
4. Ne culpabilisez pas et ne harcelez pas :
* Évitez les phrases comme « Vous jouez depuis des heures ! » ou "Vous êtes toujours sur ce jeu." Cela ne fera que les rendre défensifs.
5. Soyez respectueux de leur temps :
* S'ils ont vraiment besoin de terminer quelque chose, soyez compréhensifs.
* "Je sais que vous êtes sur le point de terminer ce niveau. Voulez-vous le terminer avant que nous [faisons autre chose] ?"
6. Si tout le reste échoue, soyez ferme mais juste :
* "Il est temps de conclure. Nous avons [une raison] de le faire."
* "Je comprends que vous souhaitiez continuer à jouer, mais [la raison] est importante."
Important :
* Évitez de retirer le jeu brusquement. Cela peut conduire à la colère et au ressentiment.
* Soyez patient et compréhensif. Il faut du temps pour passer d'un jeu à un autre.
* Soyez cohérent. Ne cédez pas à chaque fois.
N'oubliez pas que la clé est de communiquer ouvertement et respectueusement. En travaillant ensemble, vous pouvez trouver un équilibre entre les jeux et d’autres activités importantes.