Comment organiser Life Science Lab Activités

La science des organismes vivants est l'étude des processus qui définissent la «vie ». Dans l'enseignement , toutefois, l'étude des processus vivant n'est qu'une partie du parcours d'un étudiant . Explorer sciences de la vie dans les laboratoires permet aux étudiants de connaître les processus subtils de la vie par le toucher, voir et même , dans certains cas, de divertissement , de sentir leurs sujets . Pour organiser un laboratoire de sciences de la vie est d'organiser une activité que beaucoup d'étudiants peuvent participer et terminer en même temps . Les élèves apprennent non seulement par l'étude personnelle , mais par l'interaction avec leurs pairs , ce dernier étant le détail qui fait l'organisation d'une activité de laboratoire Feuille de un bit tricky.Instructions
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Rédiger une introduction au laboratoire activité qui décrit le processus de vie en cours d'examen . Par exemple , une introduction à une activité de laboratoire sur des cellules végétales peut décrire ce que les cellules faire et leur importance pour les organismes vivants , ou il pourrait décrire comment les cellules végétales se distinguent des cellules animales .
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Liste de tous les matériaux et les outils les élèves doivent compléter le laboratoire .
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Créer une étape par les étudiants de processus étape peut suivre pour compléter le laboratoire et une estimation ou d'attribution de temps pour terminer le laboratoire .
Photos 4

Ecrire une question pour les étudiants qui guide leur réflexion pendant le laboratoire . Par exemple , dans une activité de laboratoire portant sur l'effet des feuilles sur le transport de l'eau dans les plantes, une question appropriée serait : " Est-ce que les plantes avec plus de feuilles eau de transport plus efficace que les plantes avec moins de feuilles ? "
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Créer une feuille de calcul qui comprend la mise en place au laboratoire , les outils nécessaires pour terminer l'atelier , les étapes du laboratoire , une section pour les élèves de faire des prédictions préliminaires fondées sur une question d'orientation et une section pour les élèves d'enregistrer les résultats ou de comparer les résultats et de contraste avec leurs prédictions .
organisée classe
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Déterminer si les élèves travailleront seuls , en paires ou en groupes en fonction de la taille de votre classe et le montant des équipements spéciaux . Si votre laboratoire requiert microscopes coûteux , par exemple , il n'y aura probablement pas être assez disponible pour chaque élève de la classe de travailler simultanément .
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Ramassez tous les matériaux supplémentaires nécessaires pour l'activité de laboratoire dans un emplacement dans la salle de classe ou de façon organisée tout au long de la salle de classe .
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Distribuez la feuille de calcul , une fois mises en chantier de classe et d'expliquer quoi et où les matériaux sont que les élèves utiliseront .