dans une expérience bien documentée , les chercheurs exposé singes nés en captivité à des serpents de jouets et a constaté qu'ils ont montré aucune crainte . Après les mêmes singes ont été présentés vidéo d'un singe sauvage acteur terrifié par le même jouet , les singes en captivité ont adopté cette peur. Les singes en captivité ont également été présentés vidéo d'un singe sauvage se recroqueviller dans la crainte d'une fleur superposée , mais ils n'ont pas développé une peur de fleurs . Les chercheurs ont conclu que les singes élevés en laboratoire ont dû apprendre leur peur des serpents et , une fois appris , la peur n'ont pas tendance à être désappris .
Apprentissage dans la
sauvage
écureuil sauvage singes ajustent leur comportement et les habitudes sociales tout au long de leur vie .
En écrivant pour le journal , « comportement , « chercheur Sue Boinski observé que les singes écureuils sauvages étaient capables de distinguer les coûts et les avantages de leurs actions , et de déterminer leur dispersion , coordination de Voyage de groupe et des ajustements à la composition du groupe en considérant des facteurs externes . Boinski émis l'hypothèse que cette capacité de prise de décision était fondée en partie sur leur capacité à évaluer leurs besoins sociaux et écologiques . En substance , les singes écureuils sauvages semblaient savoir des membres du groupe de rang supérieur ainsi que de leurs propres expériences , et de faire face à leurs environnements en appliquant ce qu'ils ont appris . Exactement combien de leur comportement était inné ou appris était difficile à déterminer, et les différentes populations ont été affectées par des influences externes de différentes manières et à différents degrés.
Gestes et communication
saïmiris en captivité ont démontré la capacité d'évaluer et d'apprendre de leur environnement , et à ajuster leur comportement en conséquence . Dans une expérience où les singes ont été formés pour se diriger à la nourriture , ils font une place plus importante et le geste quand un assistant de laboratoire était à proximité. Leur pointage est devenue plus prononcée si l'assistant les regardait ou les engager , et encore plus prononcée si le contact visuel direct a été faite . Bien que le premier geste a été enseigné aux singes , ils ont développé leurs habitudes ultérieures de suivi des personnes à proximité et faire des gestes pour la nourriture quand ils sont venus près sans formation supplémentaire .
Deception
les saïmiris en laboratoire ont également appris à tromper leurs maîtres humains pour gagner des récompenses . Quand ils fait des gestes pour la nourriture , un formateur constamment les a récompensés tandis qu'un autre a pris régulièrement de la nourriture loin . Au fil du temps , les singes ont commencé à atteindre des conteneurs vides lorsque le formateur concurrentiel était proche, à le tromper en prenant le vide. Lorsque le formateur ils confiance était proche, ils ont atteint pour le conteneur plein . En substance , les singes faisaient des gestes honnêtes à leur entraîneur coopérative et ont tenté de tromper le formateur concurrentiel , ce qui démontre une capacité appris à tromper .