Ice Breaker Activités pour les élèves

" déglaçage " est une métaphore pour les activités sur le premier jour d'école qui transforment des étrangers dans la classe. Peu importe l' âge des élèves ou le niveau scolaire , les brise-glaces sont toujours utiles et importantes: elles améliorent le sens de la camaraderie qui fait pour une classe agréable, et ils diminuent aucune inquiétude pour les élèves les plus timides à parler dans une salle pleine d'étrangers . Tales Toilet Paper

Passez dans la pièce , un rouleau de papier pleine &toilette; mdash; elle doesn &' t importe quelle marque & mdash et demander à chaque élève de prendre autant de morceaux qu'ils veulent . Une fois que tout le monde en a, expliquer que tout le monde devrait compter leurs pièces individuelles : le nombre total est le nombre de faits sur eux-mêmes qu'ils ont à venir avec à partager avec leurs camarades. Faites le tour de la salle , ou demander à des volontaires , en laissant chaque discours des étudiants sur elle-même . Les enseignants peuvent participer si elles le souhaitent.
Mémoire Mates

C'est un jeu rapide qui convient le mieux pour le haut et au dessus du niveau junior. Faites le tour des élèves en leur demandant de dire leurs noms lentement et clairement . Dites à tous qu'ils doivent écouter très attentivement et essayer de se rappeler que beaucoup de leurs camarades de classe et amp;' noms comme ils peuvent . Une fois que tout le monde a parlé , commencer le jeu en disant un ampli étudiant &;' nom . Cet étudiant est maintenant la responsabilité de dire un autre ampli étudiant &;' . ? S nom , qui doit se rappeler encore un autre nom , et ainsi de suite
Qui suis-je

Distribuez des notes autocollantes , un par personne , ou de fournir des fiches et bande si vous don &' t avez des notes autocollantes. Demandez à chaque élève de penser à un personnage de dessin animé , célébrité, personnage de film ou autre personnage bien connu . Insistez sur le fait que le choix du nom doit être celui qui ils s'attendent à tout le monde dans la salle pour être capable de reconnaître . Dites aux élèves d'écrire le nom de leur personne choisie sur la note collante dans les grandes et lisibles lettres . Demandez-leur de placer leur note collante sur son voisin &' s retour sans laisser l'autre personne à voir . Maintenant, chaque personne dans la salle a la chance de se présenter à quelqu'un d'autre dans la salle et demander jusqu'à trois oui ou par non à déterminer l'identité écrite sur le dos .