Jeux de décoder des mots multisyllabiques

Quand les enfants apprennent d'abord à lire, ils viennent à travers des mots simples , comme " chien ", " maison " et " écrou " . À mesure qu'ils avancent dans le niveau scolaire , ils peuvent affronter mots multisyllabiques inconnus, tels que « habitent » et « submersible ». En brisant les mots en petites parties, appelées morceaux orthographiques , les étudiants peuvent décoder les mots multisyllabiques pour arriver à leur sens . Utilisez jeux pour fournir aux étudiants les moyens d' engager briser et tricoter les mots ensemble complexes . Syllabe Cartes

Écrire mots multisyllabiques sur le tableau noir , en les divisant en syllabes en laissant un espace entre chaque partie de mot . Demander aux élèves d'utiliser les conventions syllabes d'orthographe , comme les syllabes ouvertes et fermées et plus de consonne - Le , à lire à haute voix chaque mot . Faites une liste de mots multisyllabiques de textes en cours de lecture à venir . Divisez-les en syllabes et écrire chaque syllabe sur une fiche . Répétez cette procédure pour les deux autres listes de mots. Divisez les élèves en trois groupes . Donnez à chaque groupe une pile de fiches brouillées qui correspond à une liste de mots . Informer les élèves que le premier groupe d'arranger les fiches dans une liste de mots multisyllabiques gagne la partie .
Claps

avez le sit de classe dans un cercle sur la étage. Demandez-leur s'ils peuvent compter le nombre des syllabes dans le mot " basket-ball ". Clap sur chaque syllabe comme vous dites le mot " basket-ball ". Répétez le mot , mais demandez aux enfants d'applaudir avec vous . Demandez aux élèves de prendre des virages battant sur ​​les syllabes d'un mot complexe que vous leur donnez . S'ils ratent une syllabe , ils sont hors de la partie. Augmenter la difficulté des mots jusqu'à ce que le dernier applaudissements des élèves est le gagnant .

Miroirs

Demander aux élèves de trouver un partenaire . Distribuer un miroir à chaque paire d'élèves . Demandez à un élève de chaque paire dire une série de mots multisyllabiques tout en regardant dans le miroir . Demandez à l'autre élève d'écrire le nombre de fois son partenaire ouvre sa bouche tout en disant le mot . Demander aux élèves de répéter l'exercice , mais cette fois leur demander de compter le nombre de syllabes dans chaque mot et d'enregistrer les données dans une table . Demander aux élèves de comparer le nombre de syllabes du nombre de bouche ouvertures pour chaque mot . Ne les numéros correspondent ou pas ?
Puzzles

Créer trois jeux de mots multisyllabiques en écrivant trois listes de mots multisyllabiques sur des bandes de papier et les couper en morceaux de puzzle . Donnez le nombre de casse-tête sur le dos de chaque pièce de puzzle . Placez toutes les pièces du puzzle dans un sac en papier . Demandez à chaque élève tire une pièce dans le sac de puzzle . Demandez aux élèves de localiser les autres élèves de leur groupe de réflexion , puis de reconstituer leur puzzle. Informez-les que le premier groupe de compléter leur mot multisyllabiques puzzle et écrire chaque mot dans une phrase gagne la partie .