Pennsylvania State University suggère un certain nombre d'activités de la diversité de la jeunesse , y compris la chaîne de la diversité . Afin de compléter la chaîne , les enfants reçoivent chacun six bandes de papier de construction . ( Couper les bandes disponibles dans un certain nombre de couleurs , et de permettre aux enfants de choisir n'importe quelle couleur ou les couleurs qu'ils aiment . ) Une fois que les enfants ont des bandes de papier , demandez-leur de réfléchir à la fois leurs similitudes et les différences de l'autre . Sur chaque bande de papier , demandez à chaque jeune personne à la fois écrire une différence et une similitude . Lorsque vous avez terminé , chaque jeune aurait dû énumérer six différences et similitudes six .
Ensuite, demandez aux enfants de former un cercle et de choisir une personne pour commencer la chaîne . Donnez-lui un bâton de colle , et avoir ses nouer des liens avec ses bandes de papier tout en discutant les similitudes et les différences qu'elle a énumérés . Quand elle a fini, elle devrait passer le bâton de colle à la personne à côté d'elle , qui sera ensuite ajouter ses liens ainsi que ses similitudes et les différences à la sienne , et ainsi de suite . Les liens de la valeur de la chaîne à la fois les qualités les participants partagent et ceux qu'ils ne le font pas .
Qu'est-ce qu'un nom
Université Rutgers suggère Qu'est-ce qu'un nom ?, une jeu qui permet aux jeunes de partager des histoires tout en enseignant à leurs cultures et ethnies . À l'avance, instruire les enfants pour discuter de l'origine de leurs noms avec les membres de la famille . Dites-leur de venir à l'événement de la diversité prêt à raconter une histoire à propos de l'un de leurs noms --- prénom ou dernier . Lorsque vous amenez les enfants ensemble, ont chacune une action de son histoire. L'échange de l'histoire peut se révéler amusant, instructif et éducatif .
Scavenger Hunt culturel
Scoutisme Web suggère Scavenger Hunt culturel , qui envoie les enfants à la chasse aux différences et réclamer ces différences comme prix de trésor . Chaque enfant reçoit une liste des réalisations culturelles et doit ensuite s'adresser à d'autres enfants pour voir qui les a réalisés . La liste comprend des réalisations comme « connaît des American Sign Language », « a des parents ou des ancêtres qui sont passés par Ellis Island » ou « A participé à une célébration de Kwanzaa , ou sait ce Kwanzaa est . "
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