Si les enfants comme " Simon Says ", ils vont adorer " Noé dit . " Le chef divise les enfants en trois équipes : canards, chats et chiens . Le chef explique les sons et les actions que chaque animal fait. Les chiens aboient , wag ou mendier . Canards se dandinent , charlatan ou volent . Les chats ronronnent , meow ou lèchent leurs pattes . Si le chef précéder une action avec «Noé dit:« tous les animaux doivent faire l'action . S'il dit une action sans dire «Noé dit:« alors que les animaux appropriés font l'action . Par exemple , si le chef dit: « Noé dit ronronnement, « tout le monde ronronne . Si le chef dit juste " Purr ", seuls les chats devraient ronronner. Si un «animal» effectue une action , elle ne devrait pas, elle est sortie.
" Pin Rocher sur Goliath "
Ce jeu est basé sur le jeu de société traditionnel « Epingler la queue sur l'âne . " Les bandes d'enseignants une image de Goliath au mur. Un étudiant a les yeux bandés et donné un morceau de gommette pour représenter un rocher . L'enseignant devient l'élève quelques fois , le but en direction de Goliath et lui dit de vaincre Goliath avec la roche comme David l'a fait. Ce jeu est bon pour l'examen de la leçon ainsi que de se bouger les enfants et rire .
"Balloon Burst"
des versets de la Bible Mémorisation est un souffle avec cette jeu de ballon . L'enseignant écrit les paroles d'un verset de la Bible sur les ballons gonflés; un mot par ballon . Elle bandes les ballons à un mur ou une porte . La classe lit le verset ensemble. Ensuite , l'enseignant apparaît un mot avec une épingle et a la classe relire le verset . Les enfants à tour de rôle le choix d'un ballon à la pop et répéter le verset . À la fin , tous les mots ont disparu et les élèves doivent répéter le verset avec tous les mots manquants .
" Suppose que "
" Devinez Il » est un autre jeu qui aide les jeunes enfants à mémoriser les versets bibliques clés . L'enseignant écrit le verset sur la carte . La classe lit le verset à haute voix . Un étudiant tourne le dos à la verse et aux autres dans la classe . Les enfants répètent le verset et laissent un mot , la substitution d'un coup pour le mot manquant . L'étudiant avec son dos à la classe doit deviner quel mot a été laissé de côté. Chaque tour , les élèves remplacent plusieurs mots avec claps . Si l'élève se trompe , il doit changer de place avec quelqu'un d'autre . La prochaine manche se poursuit et le nouvel élève doit deviner les mots manquants .