Ecrire émotions sur la ligne supérieure de la norme 3 & rdquo; -par - 5 & rdquo; fiches . Distribuez une carte à chaque enfant. Demandez ensuite à chaque d'écrire sur un moment où il se sentait de cette façon. Lorsque tous les enfants ont terminé, ramassez les cartes . Lisez les histoires à haute voix et demandez aux enfants d'identifier les émotions de chaque histoire représente . Si le groupe est assez vieux et a une culture de soutien , vous pouvez avoir des enfants à tour de rôle dessin cartes au hasard à lire , au lieu de les lire vous
. Sculptez un sentiment
Savoir & quot; lire & rdquo; comment quelqu'un d'autre est le sentiment constitue une compétence clé pour l'empathie . Aidez les enfants à développer cette compétence avec un jeu de sculpture simple. Ecrire émotions sur des bouts de papier et les mettre dans un seau . Avoir un enfant volontaire pour être le premier & quot; statue ampli &; . Rdquo; Cet enfant ne bouge pas. Choisissez un & quot; sculpteur & rdquo; des enfants restants. Le sculpteur tirera une émotion dans le seau et & quot; sculpter & rdquo; l' & quot; statue & rdquo; pour afficher cette émotion. Les autres enfants seront ensuite essayer de deviner quelle émotion les statues affiche . La statue devient alors le sculpteur et le jeu continue .
Zoom
Wilderdom.com comprend Zoom sur une liste d'activités pour briser la glace . Écoute bien et voir les choses d'une autre personne et amp;' point de vue , qui sont cruciales pour l'empathie , occupent une place importante dans ce match. Au hasard de distribuer un ensemble d'images qui racontent une histoire . Les enfants ne doivent pas laisser quelqu'un d'autre voir leurs photos . L'objectif est pour les enfants de recréer l'histoire , dans l'ordre, en écoutant les autres à comprendre où leurs pièces de l'ajustement de l'histoire .
Cela me prend Retour
la musique est un outil puissant pour exprimer des émotions . Utilisez-le pour aider à construire l'empathie avec ce jeu qui est semblable à une version musicale de Red Light , Green Light . Enfants côte à côte ( comme si pour une course ) et lire les clips de musique en ligne. Si un enfant peut identifier un moment où quelque chose s'est passé qui lui fit sentir de la même façon la musique a fait, il peut prendre un pas en avant . Faire appel à un ou deux enfants à identifier le sentiment dans la musique . ( C'est OK si les enfants à identifier des émotions différentes pour le même clip musical . ) Si le réglage est émotionnellement en sécurité , vous pouvez demander à l'enfant de raconter l'histoire , mais ce n'est pas nécessaire .
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