Indoor Games &Activités pour les Girl Scouts

La plupart des activités des Eclaireuses ont lieu à l'extérieur. La randonnée, la construction d' un feu de camp , l'apprentissage de la nature et la survie en plein air sont les pierres angulaires de ce groupe . Un jour d'hiver pluvieux ou froid , ces activités de plein air peuvent être remplacés par des jeux d'intérieur qui enseignent les mêmes enseignements de la coopération et le travail d'équipe qui sont importants dans les environnements extérieurs . Linda citron

Ce jeu brise-glace permet aux filles d'apprendre à connaître le nom des autres et comprend une composante de mémoire amusant . Avec les filles assis en cercle , le chef de groupe instruire les filles qu'ils vont au marché pour acheter un produit qu'ils aiment qui commence par la même lettre que leur prénom . Ils iront autour du cercle et indiquer son nom et l'objet qu'ils vont acheter . Par exemple , la première fille pourrait dire " Mon nom est Linda et je vais au magasin pour acheter un citron . " La prochaine fille déclare son article plus l'élément de la jeune fille qui était là avant lui . Elle pourrait dire " Mon nom est Amanda et je vais à l'histoire pour acheter une pomme et un citron . " Le jeu continue jusqu'à ce que la dernière personne a nommé tout ce que le groupe va acheter . Si vous avez une grande fille scout , cela peut être une liste assez vaste .
Polaroid

intéressante sur une activité de contes groupe implique l'ensemble du groupe dans la construction d' une image . L'idée est de développer une image claire et détaillée. Chaque fille prend un virage à contribuer un élément de l'image , qui évolue au fil du temps comme une photographie Polaroid . Une jeune fille commence l'histoire avec tout ce qui vient à l'esprit comme « un sou . " La prochaine fille ajoute un détail comme « un penny de 1925. " La prochaine fille ajoute un autre détail , tels que " sur un tapis jaune . "

Psychiatre

Avec une fille hors de la salle , les autres filles décident sur une règle à suivre pour répondre aux questions du psychiatre . Par exemple , ils pourraient décider de mentir quand leurs jambes sont croisées et dire la vérité quand les jambes sont décroisés , ou de commencer toutes les phrases par une voyelle . Une fois que les filles se sont entendus sur une règle , la jeune fille qui a quitté la salle retourne . Cette fille agira à titre de psychiatre et commence à poser des questions aux autres , à essayer de comprendre ce que la tendance est . Le psychiatre a trois suppositions . Une fois les trois suppositions sont utilisés ou le psychologue devine la règle , son tour est terminé et que quelqu'un d'autre ait son tour d'être un psychiatre .
Mélanger la chaîne

ce jeu est utilisé pour enseigner l'importance du travail d'équipe et la coopération . Toutes les filles sont assis en cercle . Une jeune fille est donnée une pelote de laine . La jeune fille tenant la boule de fil commence en appelant le nom d'une autre fille et lancer la boule de fils à elle, tout en maintenant sur la fin de la chaîne . La jeune fille qui attrape la balle de laine appelle ensuite le nom d'une autre fille et lance la balle à elle, tout en tenant un morceau de la chaîne . En fin de compte , au milieu du cercle va ressembler à une toile d' araignée . Le chef de groupe demandera une fille à tirer sur son morceau de ficelle . Tout le monde se sent l'attraction , mais doit se tenir à la chaîne . Ce jeu démontre l'importance de travailler ensemble et comment la contribution d'un individu , le tirage de la chaîne , peut affecter le résultat pour l'ensemble du groupe .